” 수화자라는 거인의 어깨 위에서 보다 멀리, 보다 넓게 바라보는 수학의 세계

학생들이 수학을 어려워하는 이유 중 하나는 추상생 이 강한 수하적 사고의 특성과 구체적인 것을 좋

.아하는 학생들의 사고방식 간의 차이 때문이다. 이런 차이를 졸히기 위해서 수학의 추상성을 희석시키

고 수학 개념과 원리의 설명에 구체성을 부여하여 쉽게 받아들이도록 하는 것이 필요한데, <수하자가 들려주는="" 수학="" 이야기=""> 시리즈는 수학 교과서의 내용을 친숙하고 생동감 있게 재구성함으로써 수학을 접근하기 만만한 교과목으로 변모시켜 놓았다. 또한 중간중간에 결들여진 수학자들의 에피소드는 자 3 무료해지기 쉬운 수학 공부에 윤활유 역할을 해 주고 있다.

<수학 콘서트)저자, 홍익대학교 수학교육과 교수 박경미

aaa, 수업하다 보면 학생들이 원에 관한 내용을 ofall 것을 알 수 있다. 하지만 이 책

하는 생각이 들었다. 또한 이 Ae 학생 못지않게 교사에게도 도움이 되는 책이라고 생각한다. 현장의 경험이 충분히 녹아 있는 내용으로 ae 직선 ae 관계를 알기 쉽게 지 때문이다.

a 부산중학교 수학교사 황종철

수학적 지식의 결과만 제시하기 보다는 과정에 중심을 두어 진행하는 수업: 방식이 마음에 들었다. 늘 . 교사로서 역사발생학적 원리에 맞추어 수업을 진행해야 인디고 생각했지만 수업 시간과 진도에 Sn} 이다 보면 그렇게 할 수 없었다. 탈레스가 진행하는 수업을 통해 지금 내가 하고 있는 수업을 반성해 보게 되었고 이 alo] 학생들에게 읽힌다면 무척 많은 부분에서 el : 것이라는 Az] 늘있다.

화명고등학교 수학교사 류송미