넘어섰으니 우린 피자를 공평하게 분배한 거람니다. 10% 이익 까지 보면서 분배했다고 생각할 수 있는 거지요.

자, 그럼 보아하니 피자 크기가 작은 것 같은데, 선생님도 배도 고파지니 피자를 한 판 더 시켜서 이젠 셋이서 공평하게 나뉘 먹 어 볼까요?

로, 잡시 쉬어 갈까요?

분배에 관한 문제로써, 다음과 같은 예를 대부분의 학생이 다. 같은 점, 다른 ea i 토론해

“큰아들은 유산의 se 가지고, 둘째 아들은 극, 셋째 아들 은 금로 정확히 나누어 가지도록 해라.””라는 말을 남겼다.

28끼리의 SMES, 그, 고 띠두기 We ee 처로 이들은 수학

부자인 노인이 사망하면서 23마리의 노새를 세 아들에게 남

존 내쉬가 들려주는 의사결정이론이야기