, 지급된 후 | 나머지의 반

조각보는 동생이, 서책과 물레는 형이 높은 가격에 팔 수 있답 니다. 따라서 SYS 300냥을 Ye 604+550=610FS 얻을 수 있는 셈이죠. 그런데 형은 자신이 가질 수 있을 거라 생각했던 420냥보다 무려 190냥이 많고 SBS 자신의 olet 여겼던 370 냥보다 70냥이 부족하단 것을 알게 되죠. 따라서 형은 동 70냥을 주고, 그래도 남은 120냥을 서로 공평하게 60냥씩 나누 어 가진답니다. 그러면 형은 애초에 생각했던 420냥보다 60냥이 FO 480냥을, 동생은 370냥보다 60냥 많은 430냥이 됩니다. 이 이 바로 공평하게 유품을 분배한 것이 되겠습니다. 따라서 형 은 서책과 물레를 파는 대신 동생에게 현금으로 130냥을 주면 동

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생은 조각보를 팔아도 공평하게 분배가 된 것입니다. 이것이 바 로 공평한 분배랍니다. 사실 따지고 보면 480-ㅡ430=50냥 만큼 형 되지만, 형은 동생보다 서책과 물레

를 더 많은 돈을 주고 팔 수 있는 능력이 되므로 그만큼 형이 기

네 번째 수업