개하고, 6~9개의 수업을 통해 수학의 내적 세계와 외적 세계, 교실의 안과 밖

을 넘나들며 수학의 개념과 원러를 알려 준 뒤, 마지막으로 수업에서 다룬 내 용들을 정리합니다. 책의 SSS 따라 읽다 보면 각 시리즈가 다루고 있 제에 대한 전체적이고 통합적인 이해를 할 수 있을 것입니다.

<수학자가 들려주는="" 수학="" 이야기="">는 학교에서 배우는 수학 교과 과정과 긴 밀하게 맞물려 있으며, 전체 시리즈를 통해 학교 수학의 많은 내용을 다룹니 다. 예를 들어 《라이프니츠가 SBE 기수법 Olof IMS 수가 만들어진 배경, 원시적인 기수법에서 위치적인 기수법으로의 발전 과정, 0의 출현, 라이프니 츠의 이진법에 이르기까지 기수법에 관한 다양한 내용을 다루고 있는데, 이는 중학교 1학년 수학 교과서의 기수법 내용을 충실히 반영합니다. 따라서 <수학 주 a} 공부와 병행하여 fecha 교과서 fl + 후 TT rr 뉴턴은 「만약 내가 멀리 볼 수 있었다면 거인의 어깨 위에 않았기 때문이 다" 라고 했습니다. 과거의 위대한 사람들의 업적을 바탕으로 자기 앞에 놓인 문제를 보다 획기적이고 효율적으로 해결할 수 있었다는 말입니다. 학생들이 <수학자가 들려주는="" 수학="" 이야기="">를 읽으면서 위대한 수학자들의 어깨 위에 서 보다 멀리, 보다 넓게 수학의 세계를 바라보는 기회를 갖기 바랍니다.