수학자라는 거인의 어깨 위에서 보다 멀리, 보다 넓게 바라보는 수학의 세계! 수학 교과서는 대개 Ask 로서의 수학을 연역적으로 제시하는 경향이 강하기 때문에 학생들은 수학이 끊임없이 진화해 왔다는 생각을 하기 어렵습니다. 그렇 지만 수학의 역사는 하나의 문제가 등장하고 그에 대해 많은 수학자가 고심하고 이를 해결하는 가운데 새로운 아이디어가 출현해 온 역동적인 과정입니다. 수학자가 들려주는 수학 이야기> 시리즈는 수학 주제들의 발생 과정을 수학
자들의 목소리를 통해 친근하게 이야기 형식으로 들려주기 때문에 학생들이 수
+
a
학을 Tp] 완료형 이 아닌 현재 진행형’ 으로 인식하는 데 도움이 될 것입니
학생들이 수학을 어려워하는 요인 중 하나는 추상성 이 강한 수학적 사고 의 특성과 구체성 을 선호하는 학생들 사고 사이의 괴리입니다. 이런 괴리를 줄이기 위해 수학의 추상성을 희석시키고 수학의 개념과 원리에 구체성을 여하는 것이 필요한데, <수학자가 들려주는="" 수학="" 이야기="">는 수수학자가>
용을 생동감 있게 재구성함으로써 추상적인 수학을 구체성을 갖는 수학으로
ll
jo =
my, mun 요 pal 다 때 so, 호 니
A lr a ya
변모시키고 있습니다. 또한 중간중간어 무료해지기 쉬운 수학 공부에 윤활유 역할을 해 줍니다. ax
<수학자가 들려주는="" 수학="" 이야기="">의 FAS 보면 우선 수학자의 업적을 개략 수학자가>
서브목차