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교과 과정과의 연계

연계되는 수학적 개념과 내용

(1) 여러 가지 물건의 길이를 어림하여 보고 재어 봄 으로써 양감을 기른다.

@ 길이의 측정값을 AS 된다, 조금 덜 된다’ 로 판단해서 약 으로 표현한다.

@ 표준단위의 필요성을 LZ.

길이 측정값 나타내기

(1) 여러 가지 그릇의 들이를 어림하고 재어 봄으로 써 양감을 기른다. 2) 여러 가지 PAS 어림하고 재어 봄으로써 양감

초등학교 을 기른다. @ 실생활의 예를 들어 단위의 필요성과 편리함을 알게 한다. @ 이상, 이하, 초과, 미만의 SES 알고, 수의 범위를 _ 나타낼 수 있디 idee | oer |타낼 수 있다. 반올림, 올림, 배림의 의미를 알고, 이를 생활에 활용할 수 있다. 5학년 | 여러 가지 단위 (8) Sata} 모차의 의미를 이해하고, 근삿값에 대한 참값의 범위를 구할 수 있다. @ 근삿값의 표현 방법을 안다. 중학교 | 2학년 | 근삿값 © Ht, SWZ GAL 오차, 오차의 한계, 유효 숫자, 0×10”(1흐@<10, /은 양의 정수), aX sp (1Sa<10, n& 양의 정수)

(12) 가우스가 들려주는 근삿값과 오차 이야기