수학자라는 거인의 어깨 위에서

보다 멀리, 보다 넓게 바라보는 수악의 세계!

이 강하기 때문에 학생들은 수학이 끊임없이 진화해 왔다는 생각을 하

기 어렵습니다. 그렇지만 수학의 역사는 하나의 문제가 등장하고 그에

대해 많은 수학자들이 고심하고 이를 해결하는 가운데 새로운 아이디어 온

들이 수학을 과거완료형 이 아닌 현재진행향 으로 인식하는 데 도움 이 될 것입니다.

학생들이 수학을 어려워하는 요인 중의 하나는 추상성’이 강한 수학 적 사고의 특성과 PAA! S 선호하는 학생의 사고의 특성 사이의 괴리 입니다. 이런 괴리를 줄이기 위해서 수학의 추상성을 희석시키고 수학

개념과 윈리의 설명에 구체성을 부여하는 것이 필요한데, <수학자가 들