그러면 우리 Ub 아이들의 생일이 모두 다름 확률은 306끄이

365” 되고, 그 여사건인 우리 반 아이들 중에 같은 생일이 있을 See 0 33: _ 36520 fe) Q 365°” | 돼요,

그래, = 다 아주 잘 했구나. 계산기를 두드려 보면, 대략 60.6%가 나오는구나. 이게 뭘 뜻하는지는 잘 알겠지? “of, 그럼, 우리 반 20명 Sol BS 같은 하이들이 WS Be]

절반을 넘는 거잖아요. 우와! 그럼 그런 아이들이 있을 가능성이

그렇지 않을 가능성보다 크다는 AAP

“이겨 정말이에요? 믿을 수 없어요,”

있을 확률 과 혼동되어서가 아닐까 한다. 에 대해 놀라는 것은 이 세상의 많은 일 중에 발생한 신기한 일이 두드러져서 이야기되기 때문이지. 그런 일이 늘 항상 자기 자신 에게 발생하는 것은 아닌데 말이야. 아무리 가능성이 낮은 일이

라도 시행 횟수가 많아지면 언젠가는 일어난대” 는 것과도 무관하

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자, 이렇게 우리 직관하고 다른 확률이야기를 더 해 볼까?

열 번째 수업